＜科技＝幸福？＞

人類就是這樣，永遠充滿矛盾。我想令人矛盾的東西就是利益吧！為自己的利益，一方面控制生命，希望自己可以長生不老。另一方面人類可以毀滅生命，當人類覺得新生命為自己帶來負擔時，人類可以用盡一切方法以消滅生命。究竟，智慧是禍還是褔呢？

我覺得智慧是禍。在動物的社會中，為了保護下一代，都可以犧牲自己的性命。但人類可以為了一己利慾，利用殘酷的方法，殺害自己的孩兒。利益真的比生命動要嗎？我真的想也想不通！甚麼測忍人之心都可以掉都一旁。智慧、利技為人類帶來幸福，又同時帶來禍害。真是矛盾極了。

WTO終於曲終人散，社會回教平靜。在這次會議中，如果唐英年長官沒有申辦這個會議, 那就真沒有人知道甚麼是"WTO" (即便當年中國「加入世貿」, 大家仍然會抱著"關我何事"的心態去面對WTO? 其實，示威人士卻讓很多香港人上了一課寶貴的一課通識教育，WTO能夠讓我們認識自由、公平貿易, 全球化等問題。因為WRO我們才開始關心, 討論和思 WTO 所帶來的問題。話說回來, 其實韓國農民的生活慘不忍睹，他們收入並不是付出正比，他們辛辛苦苦耕作，因為只賺得很少很少的金錢。因為發表他們的意見。他們不惜與警察發生衝突，更令灣仔"淪陷"。

雖然WTO 令他們的收減少，但他們也不應該用如此粗暴行為以達到其目的。他們應該以理性的方法，以達到發表他人的意見。如果是有理的話，人們便會相信，並且給予適當的協助。相反，就算你有千個、萬個理由，採取暴力以表示自己的意見永遠都得不到別人的認同。

最後，我希望年個人都會以理性地去面發表自己的意見。

＜最後一年＞

時間飛逝，很快我便會完會高級文憑的課程了，這四年就這樣還去了。還記得剛到CFHC讀一年級時，心裡想著，四年時間怎樣過。還記得Year 1 時，因為課程內容比較容易，每天不是上Thinking Skills 就是Individual and Society，曾經想有過退學的念頭，心裏只想著自這些科目對企業管理理有甚麼幫助，Semester break二、三個星，加上沙士事件，有一個多月時間不用上課，所以時間過得特別。到了Year 2 時，開始學習一些專業的學科，例如法律、人士管理、經濟等學科。Year 2 這年修的 credit 全校最多的，一共42個credit，18學科。每天都忙過不停。時間過得十分快，到了Year 3，雖然學科少了，但是還有40個credit。而且學科也專業了很多，例如公司法，商業法等。現在Year 4，學的更加實用，company secretary partice這門學科對我將來的工作有密切的關係。

最後，我覺得我所讀的學科不是如我Year 1 所想般無聊，這些學科不但能夠豐富我的人生，它更能引領我走到生命旅程的新一頁。

 ＜新年快樂？？？＞

新一年又到了，是時候為自己定立新的目標。我覺得今年對自己十分重要，因為我將會在今年畢業。在畢業後我應該出外工作還是繼續讀書呢？這也是我要考慮的事吧！在現今社會，經驗好像比學歷重要，要是你有經驗，人工也會比高學歷的人高！除了工作經驗外，還可以減輕爸媽的負擔。爸母年紀漸老，而且爸媽已照顧我二十多年，如果再要他們工作的話，我真的過意不去，我想是時候出外工作了，好讓爸媽退休，享受生活了。

另外，如果繼續讀書的話，再多讀一年，我就可以得到一個學士學位了，而且有些朋友，老師，師兄，師姊都建議我多讀一年，因為現在的學識正在膨脹，只靠一個高級文憑是不足以應付未來的工作需要。再加上未來中國大陸的競爭，學識也十分重要，要是你想做更高的職位，你必需有足夠的學識，以滿足僱主的需要。另外，繼續升學我也要考慮升學的地點，究竟在校升讀 top up degree，在其他大學升讀，還是到外國大學升讀好呢？

讀書，工作，兩者各有利弊，我正徘徊人生的交叉點。這真是我要認真考慮的東西！究竟如何決定才是好呢！我真的摸不著頭腦！應該怎麼辨！

＜安樂死＞

其實，人類有權主宰生命嗎？當你不想要小孩時，你可選擇人工流產。當你想繼續生存時，你可以以醫學時延長自己的生命。現在，當你到達死亡邊緣時，你可以選擇死亡嗎？無可否認，安樂死，可以減輕病者受病患所帶來的痛苦。但我們是不是要尊重生命呢？雖然，生命是你自己的，你可以決定自己所走的路，但是無論你如何走自己的路，也不能逃避責任。而且在人生旅程中，生、老、病、死，都是每個人的必經階段，誰也不能以任何方式更改這個定律！